PR This post contains affiliate links. We only share books our family has read together. この記事にはアフィリエイトリンク(広告)を含みます。紹介するのは、我が家で実際に読んだ本だけです。 How we choose books / 絵本の選び方 →
Harry hates baths. So he runs away, gets gloriously dirty, and comes home to find his family doesn't recognize him.
お風呂がきらいなハリーは家をとびだし、真っ黒になって帰ってきます。ところが家族は、ハリーだと気づいてくれません。
A book your child returns to for years becomes a shared memory, and a story you can read in both languages at every age is a gift that keeps on giving.
何年もくり返し読む本は、親子の共通の思い出になります。どの年齢でも両方の言葉で読める本は、長く役立つ贈り物です。
- Author / 作者
- Gene Zion, illustrated by Margaret Bloy Graham(ジーン・ジオン 作、マーガレット・ブロイ・グレアム 絵)
- Ages / 対象年齢
- Ages 3-7
3〜7歳ごろ - Languages / 言語
- English & Japanese editions / 日本語版・英語版あり
What’s the story? / どんなお話?
Harry is a white dog with black spots who loves everything except baths. He buries the scrubbing brush and runs off to play by the railroad, at the construction site and in the coal chute, until he’s a black dog with white spots.
ハリーは黒いぶちのある白い犬。なんでも好きだけれど、お風呂だけは大きらい。ブラシを庭にうめて家をとびだし、線路や工事現場や石炭置き場で遊ぶうちに、白いぶちのある黒い犬になってしまいます。
When he gets home, his family doesn’t know who he is. Harry has one idea left: dig up the brush and beg for a bath.
家に帰っても、家族はハリーだとわかりません。そこでハリーが思いついたのは、うめたブラシを掘り出して…。
Perfect for… / こんな子・こんな時におすすめ
- Kids who love getting muddy
- Bath-time battles
- Kids ready for a slightly longer story
- どろんこ遊びが大好きな子
- お風呂をいやがる時期に
- 少し長めのお話が聞けるようになった子
How to use it in bilingual parenting / バイリンガル育児での使い方
Bring the story into bath time. Say きれいに なったね! and ハリーみたい! as you wash, and ask your child what Harry did that day, in Japanese.
お風呂の時間にお話をつなげてみましょう。洗いながら「きれいに なったね!」「ハリーみたい!」と声をかけて、ハリーが今日なにをしたか日本語で聞いてみます。
Try saying this after reading / 読んだあとに言ってみよう
Good to know / 知っておきたいこと
It was written in the 1950s, so there’s more text than in most toddler books. It works best from about age 3, when kids can sit for a longer story.
1950年代の本なので、小さな子向けの絵本より文章が多めです。長めのお話が聞けるようになる3歳ごろからがおすすめです。
Our family’s story / 我が家のエピソード
It seems dogs and kids agree: getting dirty is fun. Maybe they felt like they were playing outside with Harry until they were pitch black, because they always listened so happily.
汚れるのが楽しいのは、犬も子供も一緒のよう。ハリーと一緒に真っ黒になるまで外で遊んでいる気分になるのでしょうか、楽しそうに聞いてくれました。
After the bath, the family realizes, “It’s Harry!”, and it feels as if we’re right there in that scene. No matter how many times we read it, it warms my heart.
お風呂に入って「ハリーだったんだ!」って、気付いてもらえてまるで自分たちもその場面にいるような、何回読んでも心温まる本です。
Just when I’d forgotten about it, they’d bring it out again: “Read it!” We were together with this book for four or five years. It became a long-time friend.
忘れた頃にまた出してきては「読んで〜」と、4〜5年ほどのお付き合い。長い友達本となりました。
Get the book / 購入リンク
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Taking a bath, washing, playing outside: our second textbook practices everyday actions like these in short conversations, along with family and food.
おふろに はいる、あらう、そとで あそぶ。教科書2巻では、こうした毎日の動作を、家族や食べ物と一緒に会話で練習します。
Continues from Book 1. Body parts, family, food, months, birthdays, places and everyday actions, all through conversation. Children learn the rest of the hiragana, plus dakuten, small tsu, long sounds and ya/yu/yo.
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